成熟した視聴者の前にマイク。
再会のスピーチは、クラスメートが学んだ学年までの数十年を振り返って、たくさんの笑いと笑顔を引き出す機会を提供します。 地元の歴史や学校の歴史をスピーチに使用して、参加者やイベントに来てくれた特別なゲストを歓迎し、感謝しながら、彼らがどこから来たのか覚えておくのを楽しむクラスメートと思い出させます。
歴史における当時の階級
これらのクラスメートが何年も前に高校や大学を卒業したとき、彼らは別の服を着ていて、髪のスタイルが異なっていて、面白いニックネームを持っていたかもしれません。 卒業式の間の現在の出来事や、その後取り壊されたり変更されたりした地方自治体の建物、店舗、商店など、その当時の歴史上の出来事について話してください。 お気に入りのたまり場や、クラスメートが忘れていたかもしれない特に興味のある点について言及してください。
学校での授業
スピーチの前に、高校4年の年鑑を見つけ、学校生活に基づいてスピーチを書きます。 クラスメートに時間を取り戻して、学校で起こった政治、友情と社会について言及してください。 おかしなまたは甘いシニアの見積もりを引用し、その見積もりがまだ適用されるかどうかについて視聴者からコメントを得ます。 年配者が年鑑で最上級者（かわいいカップル、おかしな人、親切な人）を割り当てられたならば、スピーチの間にこれらのうちのいくつかを持ち出して、名前で人々を呼びます。
それから今までの授業
クラスメートが長年にわたって経験してきた変化と知恵について話してください。 どんな過ちや大惨事が起こっても、彼らは彼らが今日いることを各人にしました。 （できれば）古い学校の新聞から抜粋した声を出して、その頃の年齢、そして地域や世界の見方を変えるために世界で何が起こったのかを思い出してください。かわった。
クラスインタラクティブ
再会の前に、その年のすべてのクラスメートに郵送または電子メールでアンケートを配布してください。 このような質問を含める：子供や孫の数、現在の趣味、婚姻状況、現在の仕事、居住地と長年にわたって訪問した国の数。 オープニングスピーチの間に、最長結婚したクラス、最も孫を持ったクラス、最も遠いところを旅行したクラス、およびその他の興味深い事実または珍しい事実と共有します。
